Visita a la Casa dela Ciudad – CABA

TP FEC #2 SALIDA EDUCATIVA – LA CASA DE BUENOS AIRES
Tarea a realizar en forma grupal. Todos deben tener publicado el practico en su blog personal y vincularlo con los compañeros de trabajo. Las imágenes o mapas se adjuntan luego del texto y la bibliografía.
Todos deben responder las preguntas y luego resolver lo solicitado en el tema adjudicado.

A. ¿Qué es una visita educativa?
B. ¿cuál es la visita que realizaremos para F.E.C.#S2? ¿por qué?
C. ¿por qué es muy bueno realizar salidas educativas para un mejor proceso de aprendizaje?
D. ¿Qué salidas recuerdas que han realizado hasta el momento? ¿en qué te enriqueció?

1- ARQUITECTO
• Biografía – diseño del edificio de la casa de CABA – que otras obras realizo,
• Donde está el edificio – mapa de la ciudad
• Que otros edificios públicos tiene el barrio
• Historia del barrio
• Que había antes en ese predio
• Dónde está el casco histórico de la ciudad – edificios mas antiguos de la ciudad “patrimonio arquitectónico”
• Como llegar en transporte publico o bicicleta desde mi casa y desde el colegio – mapa, tiempo de viaje
• Que nombres se discutieron para darle a esta sede. ¿Cómo se realizó?

2- HISTORIA
• formación de la ciudad de buenos Aires – línea de tiempo
• fundaciones de la ciudad – hechos más destacados
• cómo se convirtió en ciudad capital federal
• desde cuando BA es una ciudad Autónoma
• posee su propia constitución, historia de su constitución y características.
• historia del barrio parque patricios – mapa

3- DISEÑO
• Diseño del exterior y del interior del edificio
• Uso de los espacios internos y externos
• Materiales de construcción
• Compromiso con el medio ambiente
• Parques y patios que posee – estacionamiento – helipuerto
• Que sistema de transporte público tiene cerca
• Wifi en todo el edificio
• Quien financio la obra – Quien la realizo
• Como se mantiene actualmente
• Sistema de luz solar y reciclaje de agua y calefacción
• Separan la basura
• Diseño de los muebles, escritorios puertas y ventanas
• Sistema de limpieza

4- FUNCIONES
• Que oficinas públicas funcionan allí
• Qué sector de la ciudad de BA tiene oficinas en el edificio
• Donde están los ministerios de la ciudad
• Donde esta la legislatura y tribunales de la ciudad de CABA
• Qué actividades ofrece a la comunidad La Casa de BA
• Qué actividades pueden realizar sus empleados
• Uso del auditorio
• ¿en que parte de la constitución de la ciudad se estipula las tareas del poder ejecutivo?

5- GOBIERNO
• Quien es el jefe y vice jefe de gobierno de caba
• Quienes son sus ministros y secretarios
• Que otros edificios públicos tiene la ciudad
• Como esta representado los tres poderes, en la ciudad de BA
• Donde se ubican los tribunales y la legislatura de la ciudad
• Que cargos se renuevan en las elecciones de este año /
• ¿Qué es una comuna? ¿Cuáles son? – mapa
• ¿Qué medios de comunicación administra la ciudad?
• ¿Qué uso hace de las redes sociales el Gob de CABA?
• ¡cuando son las elecciones de las autoridades porteñas?

grupos sugeridos

a. Zbizarreta / Varela / Yezze / Vorberk /

b. Tagle / Segura / Bernussi / Campion /Braun

c. San Lorenzo / Pease / Carreira / Carrizo

d. Cremona / De Simone/ Grosso / Larralde

e. Guerrico / Hartmann/ Machado / Navarro / Malenchini

PARTE 2 ————————————————————————————————

Actividad de integración, cada alumno se reúne con los otros compañeros que elaboraron algún otro aspecto de la nueva Sede de GCBA y comparte lo aprendido.

“Folio giratorio”

Luego de investigar cada grupo en un área específica, nos cruzaremos entre los diferentes temas, para compartir lo aprendido.

Realizar una tarea cognitiva MAPA CONCEPTUAL teniendo en cuenta los 5 puntos. Tarea a realizar en forma grupal. Todos deben tener publicado el practico en su blog personal y vincularlo con los compañeros de trabajo.

ATENCION!!! Aquel grupo que no tenga el TP publicado en el total de sus miembros, se le bajará un punto y el alumno que no lo tenga en su blog, 3 puntos menos.

1- ARQUITECTO / 2- HISTORIA / 3- DISEÑO / 4- FUNCIONES / 5- GOBIERNO

Grupos sugeridos

• Tagle / San Lorenzo / Hartmann/ Cremona / Varela
• Zubizarreta /Segura / Bernussi / Pease / De Simone / Guerrico
• Yezze / Campion Carreira /. / Grosso / Machado
• Vorberk / Braun / Carrizo/ Larralde/ Navarro / Malenchini

Parte 3 ————————————————————————————————

Durante la visita se podrá llevar el celular y compartir fotos de la salida con el hashtag @lascumbresedu #salidaedulacasadelacba #FECS2

Luego se les propone que realicen una tarea de relevamiento de la visita, relatando lo que aprendieron durante la preparación y sumando la vivencia de la recorrida de la nueva sede de GCBA

Cada grupo puede elegir trabajar con los temas originarios

1. El arquitecto y diseño del edificio
2. La historia del barrio y de la ciudad de ba
3. Las funciones de la sede del gcba
4. Como está organizado el gobierno, sus funcionarios y dependencias cba

Tarea: elijan una de las dos opciones para desarrollar.

-elegir una foto y utilizar https://www.thinglink.com/?__fsk=170037 para contar todo lo que saben de esa foto.

-elegir una fot y utilizar https://voicethread.com/ para grabar un audio y contar lo que esa foto muestra. (una foto con iconos y cuando se pulsan dan información por medio de un texto del elemento señalado)

Recuerden las consignas: lo publican en sus blogs: primero escriben un párrafo que cuente sobre la salida y luego ponen el thinglink o el voicethread (una foto con iconos y cuando se pulsan dan información por medio de un audio del elemento señalado)

grupos sugeridos

1. Zubizarreta / Varela / Yezze / Vorberk
2. Tagle / Segura / Bernussi / Campion /Braun
3. San Lorenzo / Pease / Carreira / Carrizo
4. Cremona / De Simone/ Grosso / Larralde
5. Guerrico / Hartmann/ Machado / Navarro / Malenchini

visita a la Casa de la Ciudad BA

TP FEC #3 SALIDA EDUCATIVA     –          LA CASA DE la ciudad de BUENOS AIRES

Parte 1 —————————————————————————————

Actividad grupal – 4 alumnos por grupo, todos deben de tener el material en su blog publicado para su re-utilización en proyectos posteriores. Adjuntar biografía o fuentes y las imágenes al final del texto. Vincular la presentación con los otros compañeros del grupo.

1) BARRIO PARQUE PATRICIOS

• como llego de mi casa allí – como llego desde el colegio
• edificios más importantes del barrio Parque Patricios – paseos del barrio
• historia del barrio Parque patricios
• hay ciclovías en el barrio, como ir?
• por qué se eligió esa ubicación – porque se salió del casco histórico urbano (mapa)
• Población de la ciudad de CABA, características nivel educativo y económico

2) SEDE DEL GOBIERNO DE CABA – FUNCIONES

• que rol posee la “casa de CABA”
• donde era la sede anterior, historia
• que oficinas del Gob. de CABA funcionan en el edificio
• visitas guiadas
• cuantos empleados hay en el edificio – que sectores de la administración pública porteña funcionan allí – cómo se capacitan a los empleados
• cuantos edificios administrativos posee la ciudad de BA, cuantos empleados en total?
• ¿Qué es una comuna? ¿A qué comuna pertenece Parque Patricios? ¿en que comuna viven?

3) USOS DEL EDIFICIO “LA CASA DE CABA”

• quien puede entrar en el edificio
• horarios / seguridad – como esta iluminado – calefacción
• reglamento del uso interno del edificio – espacios exclusivos para los empleados
• ascensor / estacionamiento / helipuerto – baños – gimnasio – salón de usos múltiples
• uso del auditorio
• características medioambientales
• patios y espacios abiertos

4) ARQUITECTO

• biografía del arquitecto. que otros edificios públicos realizo
• que otros edificios públicos posee el Gob. de CABA
• diseño del edificio en su aspecto interno y externo
• responsable del diseño de la obra – constructores del edificio
• presupuestos y costos de la obra – tiempos de la obra
• durante que gobierno se pensó la obra y quien la llevo a cabo
• mantenimiento del edificio

5) gobierno de CABA

• historia de la ciudad de BA, fundaciones / barrios / urbanización planeamiento
• Instituciones de gobierno de CABA, los poderes políticos – sede de los 3 poderes
• Constitución porteña, historia y características
• Representantes del gobierno actual de CABA
• Coparticipación
• ¿Qué es una comuna? ¿A qué comuna pertenece Parque Patricios? ¿en qué comuna viven? Mapa
• ¿Qué es la tarjeta miBA?
• ¿Como utiliza la ciudad las redes sociales?

PARTE 2 ————————————————————————————————

Durante la visita se podrá llevar el celular y compartir fotos de la salida con el hashtag @lascumbresedu #salidaedulacasadelacba #FECS2

Luego se les propone que realicen una tarea de relevamiento de la visita, relatando lo que aprendieron durante la preparación y sumando la vivencia de la recorrida de la nueva sede de GCBA

Cada grupo puede elegir trabajar con los temas originarios

1. El arquitecto y diseño del edificio
2. La historia del barrio y de la ciudad de ba
3. Las funciones y/o usos de la nueva sede del gcba
4. Como está organizado el gobierno, sus funcionarios y dependencias cba

Tarea: elijan una de las dos opciones para desarrollar.

-elegir una foto y utilizar https://www.thinglink.com/?__fsk=170037 para contar todo lo que saben de esa foto.

-elegir una fot y utilizar https://voicethread.com/ para grabar un audio y contar lo que esa foto muestra. (una foto con iconos y cuando se pulsan dan información por medio de un texto del elemento señalado)

Recuerden las consignas: lo publican en sus blogs: primero escriben un párrafo que cuente sobre la salida y luego ponen el thinglink o el voicethread (una foto con iconos y cuando se pulsan dan información por medio de un audio del elemento señalado)

grupos sugeridos

a – Alonso / Bravo / Vidal Catalina / Dominguez

b- Ford / Uva / Petrella / Olivia Vidal / Castagnino Marina

c- Serra / Sequeira / Hernandez / Hartstein

d- Pernancic / Marty / Galmarini / Monguzzi

e- Padilla / Garabato / Fisher / Do Carmo