visita al congreso

TRABAJO PRÁCTICO   Fecha de entrega: 06 de abril 2017

OBJETIVOS GENERALES

• Conocer y comprender las responsabilidades y deberes del ejercicio ciudadano.

• Reconocer las buenas prácticas de ciudadanía vinculados con los valores cristianos tales como: la verdad, la libertad responsable, la igualdad, el respeto, la convivencia pacífica y democrática, la solidaridad, la cooperación y la justicia.

• Conocer las bases de la organización jurídico-política del Estado y del sistema de gobierno presentes en la Constitución nacional.

• Reconocer el orden jurídico como una construcción social, histórica y política, y la supremacía de la Constitución y los tratados internacionales de derechos humanos como sus principios rectores.

• Motivar al alumno como un sujeto activo que construya ideas propias o nuevas o re signifique las que tenía a través de la reflexión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender la evolución de la Escuela Uruguaya y el papel desempeñado por “José Pedro Varela” y otros actores para lograr la escuela que hoy viven y disfrutan.

Partiendo de la observación de piezas de valor museístico, originales, réplicas, y la reconstrucción, el alumno público imagine situaciones posibles vividas en esas épocas, estableciendo semejanzas y diferencias, cambios y permanencias.

Rescatar la importancia de la conservación del patrimonio cultural de un país.

ACTIVDADES  EDUCATIVAS

Integrar los conocimientos previos, a los adquiridos durante la charla en la visita, de forma vivencial.

Estimular la observación, la imaginación, el juicio crítico, la investigación.

Favorecer el logro de experiencias dinámicas y atractivas, durante la visita guiada

• Confeccionar un informe escrito y publicarlo en el blog, en base a las consignas propuestas, en donde se manifieste lo aprendido en el proyecto de la visita educativa al Congreso de la Nación. Marzo 2017.
• Todos los miembros del grupo deben tener su copia y vinculo.
• El trabajo requiere un proceso de INVESTIGACIÓN, búsqueda de información, y reflexión sobre lo charlado en la visita al Palacio Legislativo Nacional. No olvide mostrar imágenes o testimonios.
• El grupo deberá responder el punto A y podrá elegir la otra temáticas a trabajar, y respetar las consignas, en orden y no olvide argumentar.

• Tema A: Organización y funcionamiento del poder Legislativo Nacional

1.  Establezca cuáles son las Funciones del PODER LEGISLATIVO
2. ¿Cuáles son los requisitos establecidos por la Constitución para ser legislador?
3. ¿Cada Cámara tiene su presidente? Puede indicar su nombre y como es elegido.
4. Indique cual es la cantidad de senadores y de diputados por cada territorio/ provincia asignada. No olvide señalar su nombre, apellido, partido político y período de mandato.

• Tema B: Curiosidades del Palacio Legislativo Nacional

1. ¿Dónde se reunían los Diputados y Senadores durante el siglo XIX?
2. Señale a que se denomina Período de sesiones, en el PODER LEGISLATIVO
3. ¿Qué función cumple la Imprenta del Congreso?
4. ¿Los legisladores poseen un servicio medico propio del poder legislativo o es el mismo a todos los empleados del estado nacional? Desarrolle.

• Tema C: Patrimonio histórico y arquitectónico del Congreso de la Nación

1. Historia del edificio del Congreso de la Nación.
2. ELIJA UNO Y RESPONDA: Características y uso del Salón de los Pasos Perdidos / Salón de Honor / Salón Arturo Illia / Salón Eva Perón / Salón Azul
3. ¿A que se le denomina el PRIE?
4. ¿Hubo algún asesinato dentro del congreso? Desarrolle.

http://www.congreso.gob.ar/

Trabajaremos en clase el contenido del art. nro: 1 CN en donde se declara la forma de gobierno de nuestro país.

• Conceptos
• Definiciones

• Sistema Republicano, antecedentes en la historia, repercusion y características.

https://www.youtube.com/watch?v=m8KKGBBfsjA