Trabajo Practico S XVIII

Cuestionario para repasar antes de la evaluación de Historia

Independencia de  EE.UU.   1774-1787

  1. ¿Donde poseía la corona británica sus colonias, en América?
  2. ¿Cómo fue el proceso de colonización de los británicos fuera de Europa?
  3. ¿Como eran administradas las colonias británicas en América?
  4. ¿Cuál era el vínculo que tenían los colonos con las poblaciones nativas?
  5. ¿Que características y diferencias tenían las colonias del Norte y las colonias del Sur en América inglesa?
  6. Señale las causas del conflicto entre los colonos americanos y la corona británica.
  7. ¿Qué política decidió el rey Jorge III con relación a los gastos de Guerra en Europa?
  8. ¿Por qué la corona británica realizó modificación en sus impuestos? Consecuencias.
  9. ¿Por qué los colonos organizaron un “Congreso Continental”? ¿objetivos? ¿Donde se reunían?
  10. ¿Como reaccionan los colonos ante el aumento de los impuestos?
  11. ¿Cuantas veces se reúnen el “Congreso Continental? ¿Por qué?
  12. Señale los puntos que se discutieron en el 1er Congreso Continental. 1775
  13. Señale los puntos que se discutieron en el 2do. Congreso Continental. 1776
  14. ¿Cuándo y dónde se firma la paz con la metrópolis?
  15. Consecuencias de la guerra de la independencia de EE.UU.
  16. ¿Qué sistema de gobierno se instituyen en las trece colonias independizadas?
  17. Mencione a los protagonistas de la guerra de independencia de EE.UU.
  18. ¿Cuál fue el rol de Benjamín Franklin y Tomas Jefferson?
  19. ¿Quién fue George Washington?
  20. Consecuencias en Europa de la Independencia de EE.UU.
  21. ¿Qué ideas de la Ilustración se ven reflejadas en la independencia de América del Norte?

Revolución Francesa  (ver cuadro pág. 254)

  1. Defina que se entiende por Antiguo Régimen s. XVIII.
  2. ¿Cual es el sistema de gobierno en Francia antes de la revolución? Antecedentes de la revolución.
  3. Causas de la Revolución Francesa, 1789.
  4. Situación política, social y económica en Francia en s. XVIII.
  5. ¿Cómo era la sociedad en Francia prerrevolucionaria?
  6. ¿Todos los grupos sociales (clases) tenían los mismos deberes y derechos frente a la ley? Argumente
  7. Defina que era el “Tercer Estado”. ¿Qué rol cumplían en la sociedad?
  8. ¿Quién gobernaba Francia en 1789?
  9. ¿Quién era María Antonieta de Austria? ¿Cómo se relacionaba con el pueblo francés?
  10. ¿Por qué se realizan reformas impositivas? ¿Qué repercusión tuvieron?
  11. Señale cual fue la causa de estallido de la revolución. 14/07/1789
  12. ¿Qué son los Estados Generales? ¿Quiénes participaban ¿ ¿Qué propusieron en 1789?
  13. ¿Cómo y por qué se conformó la Asamblea General? Desarrolle.
  14. ¿Qué sucedió en la Bastilla de Paris? Causas y consecuencias. ¿Qué actitud toma el campesinado?
  15. Describa la labor política de la Asamblea Nacional Constituyente 1789-1792.
  16. ¿Qué modificación sufrió la monarquía en 1791?
  17. Caracterice el gobierno de la Asamblea Legislativa, 1792.
  18. ¿Qué sucedió con el rey Luis XVI en 1792? Causas y consecuencias
  19. Describa el gobierno de la Republica Francesa, etapas y protagonistas, 1792-1799.
  20. ¿A que se llamo “régimen del Terror” 1793? Desarrolle.
  21. Caracterice la labor política del Directorio.
  22. ¿Quién fue Napoleón Bonaparte? Desarrolle.
  23. Que paralelos podes establecer entre el gobierno de Napoleón y el Antiguo Régimen.
  24. Establezca las características del gobierno de Napoleón B. Leyes, y proyectos de gobierno.
  25. Señale las causas del apogeo del imperio napoleónico, 1804-1815.
  26. ¿Qué territorios logra conquistar Napoleón, dentro de Europa y fuera de Europa?
  27. Señale los países leales a Napoleón y los reinos enemigos del régimen napoleónico.
  28. ¿Qué fue el “bloqueo continental” 1805?
  29. ¿A que se llamo el “cien días” 1815?
  30. ¿Que sucedió en Waterloo 1815?

Independencia de las colonias británicas de América del Norte

Trabajo Práctico

Guerra de la independencia de las 13 colonias británicas de América del norte.

  1. Realizar una línea de tiempo con los hechos mas importantes. (1600-1800) Señale a los protagonistas, la fecha y su ubicación.
  2. Causas de la guerra de la independencia de las 13 colonias.
  3. que valores de la ilustración se ponen de manifiesto, durante la lucha por la independencia.

Indep EEUU breve

Historia de los Estados Unidos
Capitulo 1 Los Rebeldes

celebracion del bicentenario del cruce de los andes

Para ir conociendo mas al Gral. Don Jose de San Martín (1778-1850), en el bicentenario del cruce de los Andes.

Les adjunto varios links, en donde se muestran todos los monumentos realizados a San Martín, y sus casas,  en Europa y América.

https://www.zona-militar.com/foros/threads/monumentos-del-gral-don-jos%C3%A9-de-san-martin-en-argentina-y-en-el-mundo.19669/

http://www.taringa.net/posts/imagenes/18868962/Los-monumentos-de-San-Martin-en-el-mundo.html

Aqui podrán recorrer con el video la casa donde vivió el Gral. Don José de San Martín, durante su infancia, en la provincia de Corrientes.

En Yapeyú (1778-1784)

una pequeña reseña de como era su casa:

http://www.mendoza.edu.ar/casa-natal-de-jose-de-san-martin-en-yapeyu/

la casa de San Martín cuando se retiró a vivir a Francia, en Boulogne Sur Mer (1823?-1850)

http://www.sirchandler.com.ar/2014/03/recorriendo-la-casa-del-general-san-martin-en-boulogne-sur-mer/

2017 bicentenario del cruce de los Andes !!!!

Les comparto algunos videos, en donde se han realizado el cruce de los andes, este verano, 2017, en recordatorio a la hazaña militar del Gral. San Martin y su ejercito. (1817)

Es un informe realizado por el Ejercito Argentino, sobre toda la campaña militar del cruce de los Andes.

http://www.ejercito.mil.ar/crucedelosandes/

Este es un articulo, en donde el periodista realiza una crónica de su experiencia, en los andes, recorriendo el camino andado por el Gral San Martín y su ejercito, hace docientos años, en busca de la liberación de España de los territorios de Chile (1817)

http://www.clarin.com/sociedad/200-anos-cruce-andes-miles-argentinos-reviven-hazana-san-martin_0_Bk67-5sve.html

 

Gobernacion de J M Rosas

Colegio:                Las Cumbres

Asignatura:          Historia

Profesora:             mlnasjleti

Curso:                  #3AS

 

Trabajo Práctico Gobierno de Juan Manuel de Rosas

Fecha: viernes 19/08/2016

Forma de presentación de la investigación: copiarla en el blog propio y compartir el archivo con toda la clase y la profesora.

  • Encabezado:   *asignatura; *título; *fecha; *nombre

  • Desarrollo

  • Conclusión

  • Vocabulario

  • Presentar todo en letra arial 12

  • Títulos subrayados en negrita, tamaño n°12.

  • Colocar fuentes de información: libros, páginas de internet, diarios, revistas, etc.    –

Ejemplos:

*Libro:

AA.VV. Historia. La Argentina, América Latina y Europa entre fines del s XVIII  y XX.  Santillana Saber es clave. Bs. As. 2012.

*Página de Internet: www.marcebarthe.wordpress.com (ejemplo)

Período 1829-1852  Gobierno de Juan Manuel de Rosas (Prov. De Buenos Aires)

 

Presidencia de B. Rivadavia

Trabajo práctico a realizar en clases

realizar un cuadro sinóptico con la ayuda del texto de clases  (cap. nro 7) y el documental audiovisual del canal Encuentro.

  1. Caracterice el gobierno central de las Prov. Unidas del Río de la Plata, en la década de 1820-1824
  2. ¿Quienes gobernaron la provincia de BA durante la década de 1820-1830?
  3. ¿Cuales son las necesidades fundamentales para una mejor política y Gobierno, según la mirada de B Rivadavia?
  4. ¿Cuales son los valores y las ideas que guían a B Rivadavia en su accionar político, económico ?
  5. ¿Por qué se convoca a un Congreso Constitucional en BA en 1826? ¿Que se establece en dicho congreso? Enumere todas las normas.
  6. ¿Cuales son las repercusiones de la sanción de la Constitución de 1826? ¿Por qué?
  7. ¿Que caudillos se enfrentaron a Rivadavia? Consecuencias
  8. Caracterice la Ley Fundamental, alcance y Características.
  9. ¿En que consistía el Banco Nacional? Características. Consecuencias.
  10. Caracterice la ley presidencial. Desarrolle.
  11. Caracterice la ley de Capitalización de BA
  12. Describa el proyecto de conquista del desierto llevado a cabo por la Prov. de BA, (pág 99)
  13. ¿Por qué es tan importante el tratado de Paz con el Imperio del Brasil? ¿Que se acordó? Consecuencias.
  14. ¿Que sucede con la presidencia nacional, luego de la renuncia de Rivadavia, quien se hace cargo?
  15. ¿Que sucede con Rivadavia, luego de su renuncia?
  16. A su criterio ¿que rol desempeño Rivadavia en la historia nacional?

 

#Recuperatorio Julio

Las Cumbres  –   Historia 3er año              RECUPERATORIO

Actividad individual para entregar el 3 de agosto y colgar en el blog personal.

Responda las consignas en orden, con buena letra, argumente sus respuestas utilizando el vocabulario de la asignatura, aplicando lo trabajado en clase.

  1. ¿Qué sucede con la Primera Junta Patria, cuando recibe a los diputados de las provincias Unidas del Río de la Plata (1810)? ¿Quién se hace cargo del gobierno central? ¿Logran perdurar en el tiempo? ¿Por qué se conformó la Junta Grande de gobierno (1810)? Señale sus objetivos y quiénes eran sus miembros.
  2. Realiza un cuadro con las tres campañas militares al Alto Perú para frenar el avance español. Responsables, batallas y logros alcanzados.
  3. Miembros y metas políticas del ¡er Triunvirato. ¿Cuáles fueron las causas del fracaso del 1er. Triunvirato (1812)? ¿Qué gobierno lo remplazó?
  4. ¿Quiénes conformaron la Sociedad Patriótica y la Logia Lautaro? ¿Cuáles eran sus valores políticos y sociales? ¿Objetivos? ¿Por qué se los vincula con la Ilustración? Señale por lo menos dos representantes, en el Rio de la Plata.
  5. ¿Por qué se convoca a la Asamblea del Año XIII? Señale sus objetivos, prioridades, miembros. ¿Cumplieron con su meta? Desarrolle y argumente.
  6. Señale los conflictos que existían entre los porteños y los seguidores de José G Artigas en la Banda Oriental del Uruguay. ¿Cuándo se ponen de manifiesto? ¿Qué modelo de organización política perseguían cada uno de ellos?
  7. ¿Por qué es tan importante para nuestra Nación el Congreso de Tucumán? ¿Cuándo se reúnen? ¿Qué objetivos alcanzaron? Desarrolle.
  8. Realice en un cuadro todo el proyecto del Plan Sanmartiniano, de Don José de San Martin. ¿Cuál era la meta a alcanzar? ¿Logro su objetivo, cuándo, dónde? ¿Quiénes lo apoyaron en este proyecto? Desarrolle.
  9. Complete, en el siguiente cuadro, los primeros Gobiernos Patrios, entre 1810-1819.
  Fecha  Poder  Ejecutivo  Miembros del Gobierno Poder legislativo Por qué fracasa
 

 

 

25 de mayo de 1810

 

Primera Junta Patria

Pte:

Sec: (2)

Vocales: (6)

   
 

18 de diciembre de        
23 /09/01811        
4* 8 de octubre

de ________

       
5* Enero de        

 

#Recuperatorio

Las Cumbres  –   Historia 3er año              RECUPERATORIO

Actividad individual para entregar el 3 de agosto y colgar en el blog personal.

Responda las consignas en orden, con buena letra, argumente sus respuestas utilizando el vocabulario de la asignatura, aplicando lo trabajado en clase.

  1. ¿Qué sucede con la Primera Junta Patria, cuando recibe a los diputados de las provincias Unidas del Río de la Plata (1810)? ¿Quién se hace cargo del gobierno central? ¿Logran perdurar en el tiempo? ¿Por qué se conformó la Junta Grande de gobierno (1810)? Señale sus objetivos y quiénes eran sus miembros.
  2. Realiza un cuadro con las tres campañas militares al Alto Perú para frenar el avance español. Responsables, batallas y logros alcanzados.
  3. Miembros y metas políticas del ¡er Triunvirato. ¿Cuáles fueron las causas del fracaso del 1er. Triunvirato (1812)? ¿Qué gobierno lo remplazó?
  4. ¿Quiénes conformaron la Sociedad Patriótica y la Logia Lautaro? ¿Cuáles eran sus valores políticos y sociales? ¿Objetivos? ¿Por qué se los vincula con la Ilustración? Señale por lo menos dos representantes, en el Rio de la Plata.
  5. ¿Por qué se convoca a la Asamblea del Año XIII? Señale sus objetivos, prioridades, miembros. ¿Cumplieron con su meta? Desarrolle y argumente.
  6. Señale los conflictos que existían entre los porteños y los seguidores de José G Artigas en la Banda Oriental del Uruguay. ¿Cuándo se ponen de manifiesto? ¿Qué modelo de organización política perseguían cada uno de ellos?
  7. ¿Por qué es tan importante para nuestra Nación el Congreso de Tucumán? ¿Cuándo se reúnen? ¿Qué objetivos alcanzaron? Desarrolle.
  8. Realice en un cuadro todo el proyecto del Plan Sanmartiniano, de Don José de San Martin. ¿Cuál era la meta a alcanzar? ¿Logro su objetivo, cuándo, dónde? ¿Quiénes lo apoyaron en este proyecto? Desarrolle.
  9. Complete, en el siguiente cuadro, los primeros Gobiernos Patrios, entre 1810-1819.
  Fecha  Poder  Ejecutivo  Miembros del Gobierno Poder legislativo Por qué fracasa
 

 

 

25 de mayo de 1810

 

Primera Junta Patria

Pte:

Sec: (2)

Vocales: (6)

   
 

18 de diciembre de        
23 /09/01811        
4* 8 de octubre

de ________

       
5* Enero de        

 

Trabajo Practico 1810-1820

Trabajo practico de Historia 3er año, julio, 2016.

Tarea a realizar en forma individual, colgar en su blog personal, y mandar un mail de aviso (mlnasjleti@las cumbres.edu.ar) fecha limite 3 de agosto.

Indicar bibliografía utilizada.

PREGUNTAS

  1. ¿Cuáles son los objetivos de las “reformas borbónicas”? ¿Quién las llevo a cabo? ¿Qué efecto provocaron en América española? ¿Qué aspectos se acuerdan en el concordato de 1753? ¿Qué consecuencias tuvo para América española?
  2. ¿Que sucedió entre 1814-1815 en Europa? ¿Cómo influye estos acontecimientos a la América española?
  3. Señale en un cuadro las expediciones militares, al Alto Perú, al Paraguay, Ala Banda Oriental del Uruguay y a Chile y Perú. ¿Quiénes estuvieron al mando, cuándo, por qué? Batallas y consecuencias.
  4. ¿Quienes conformaron la Sociedad Patriótica? ¿Cuáles eran sus objetivos? Consecuencias .
  5. ¿Cuándo se convoca el congreso constituyente de 1816? ¿Cuándo comienza a sesionar en la ciudad de Tucumán? ¿por qué se realiza en la ciudad de Tucumán? ¿Quiénes se veían beneficiados por hacerlo en Tucumán y quienes no?
  6. ¿Por qué las provincias del litoral no asistieron al Congreso de Tucumán de 1816? ¿Por qué Artigas no comulgaba con los ideales políticos?
  7. Señale en un mapa todas las provincias del Virreinato del Rio de la Plata, que estuvieron presente en el congreso Constituyente de 1816.
  8. Enuncie todos los gobiernos patrios entre 1810 y 1820, sus miembros, su período de gobierno, y señale quienes ejercían el poder legislativo y judicial en cada uno de ellos?
Fecha Poder ejecutivo Miembros Poder Legislativo Miembros Porque fracasa características
25 de mayo de 1810 Primera Junta Patria Presidente Cornelio Saavedra … continua el alumno mencionándolos Cabildo de Buenos Aires Los “Vecinos “de la Ciudad de Bs. As. Revolución de septiembre, enfrentamiento de los saavedristas y morenistas Primer gobierno patrio por criollos solamente, jurando fidelidad a el rey Fernando VII
             
             
             
             
             

 

  1. ¿Por qué es relevante para nuestro país celebrar el Bicentenario de la Independencia el 9 de Julio de 2016?