2do Formación Ética y Ciudadana

Periodo de orientación y evaluación diciembre 2017 – febrero 2018

 

Presentación del plan de trabajo

 

 

 

Presentación de los contenidos

 

 

 

3er año HISTORIA

Periodo de Orientacion y evaluacion de diciembre 2017 – febrero 2018

Adjunto Plan de Trabajo de febrero 2018

Plan de Trabajo -hist 3ro – Dic 2016 Final (1)

PRACTICOS A REALIZAR

HISTORIA           3er año

Profesora:         María Laura NASJLETI

Actividades para el período de orientación y evaluación febrero 2018

1 Trimestre  Independencia de Estados Unidos

Presentar el rol desempeñado por  los protagonistas de la guerra, en America británica:  T. Jefferson, G. Washington, B. Franklin, J Adams

2 trimestre    1810-1862

Realizar una línea de tiempo con todos los gobiernos nacionales.

3er trimestre  Presidencias Nacionales 1862-1916

Origen y Características de los partidos políticos del periodo

PAN (partido autonomista nacional ) UCR ( Unión cívica radical) Partidos de izquierda.

CONTENIDOS

 

PRACTICOS A REALIZAR

HISTORIA           3er año

Profesora:         María Laura NASJLETI

Actividades para el período de orientación y evaluación diciembre 2017/ febrero 2018

Estos prácticos no incluyen la totalidad de los temas a evaluar. Deben ser entregados, impresos en papel A4, con la bibliografía utilizada.

 Trimestre: 1ro.       Fecha a presentar: 12/12/2017

GUIA DE TRABAJO

  1. ¿Qué fue la Ilustración? ¿Qué valores y objetivos poseían? Mencione al menos cuatro pensadores destacados, su área de estudio y alguna de sus obras más importantes.
  2. Señale las características principales de las tres etapas de la Revolución Industrial, desde su ubicación espacio temporal, fuente de energía, actividad a desarrollas, características sociales.
  3. Realizar un cuadro comparativo, a dos columnas, entre el Antiguo Régimen y el Nuevo Régimen, en Francia a finales del siglo XVIII.

 Trimestre: 2do.   Fecha a presentar: 12/12/2017

GUIA DE TRABAJO

  1. Señale los postulados/ideas de los miembros del cabildo abierto del 22 de mayo de 1810, (El virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros, los españoles y los criollos). ¿Eran contradictorias o complementarias? Argumentaciones.
  2. Compare las posturas de Mariano Moreno y de Cornelio Saavedra, miembros de la Primera Junta de Gobierno Patrio, en diciembre de 1810.
  3. Defina el concepto “autonomías provinciales” (propio de la lucha civil entre 1816-1829)
  4. Defina los siguientes conceptos propios de los gobiernos de Juan M. de Rosas (1829-1832 y 1835-1852)

Facultades extraordinarias, Suma del poder público, Pacto Federal, Bloqueos Internacionales, Generación del ´37.

 

Trimestre:      3er.    Fecha a presentar: 12/12/2017

GUIA DE TRABAJO

  1. ¿Quiénes conformaron las primeras presidencias Nacionales? Presidente, vicepresidente, partido político. Señale los conflictos más importantes 1862-1880.
  2. ¿A qué se conoce como Generación del 1880-1916? ¿cuál fue el partido oficial durante el período? ¿Qué significa su lema “Paz y Administración”? argumente.
  3. Señala las llamadas leyes Laicas y la Ley electoral. Caracterice cada una.